Niveau: Supérieur, Doctorat, Bac+8
SE S PL UR IE LL ES[ SES PLURI EL LE S ] 48 [i d e e s 1 37 / 9 .2 00 4 La réception de la dans deux Raphaël Desanti, formateur en sociologie à l'université de Bretagne-Sud et à l'antenne lorientaise de l'IRTS (Institut régional du travail social) (56). Nous proposons de rendre écho des premiers résultats d'un travail de recherche sur la réception de la sociologie dans deux publics étudiants (sociologues, philosophes), enquêtés dans la région nantaise. Mené dans le cadre préparatoire d'une thèse de sociologie en 1999, ce travail s'est appuyé tout d'abord sur une enquête statistique s'attachant à rappeler les conditions sociales et scolaires du rapport au savoir universitaire dans ces différents publics2 afin d'éclairer ce qui détermine, du moins en partie, la représentation de la sociologie chez ces étudiants. Il s'agit ici de livrer un premier regard sur la représentation des sciences sociales, et de la sociologie en particulier, dans deux publics étudiants inégalement sensibilisés aux apports de ces disciplines. Notre travail de recherche esttout d'abord parti du constatque la sociologie est l'objet de représentations multiples, variables dans des espaces sociaux et scolaires qui ont parfois en commun de la lire et de la juger (apprentis sociologues, philosophes, travailleurs sociaux…), mais sous des angles de visions différents, voire contradictoires.
- étudiants philosophes
- social
- sciences humaines
- sociologie
- discipline de référence et des sciences sociales en général
- disciplines théorique
- profession du père
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